Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2022-04-30
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Title: The Teachers' Representation of Educational Poverty: Building Educating Communities in Inner Areas
Abstract: The recent Italian legislation introducing community educational Pacts is part of policies aimed at combating educational poverty. The assumption is that a healthy and collaborative educating community (learning society) constitutes a protective factor against educational poverty: in fact, if this is interpreted within the framework of the capability approach, it is necessary to refer to the ubiquity of educational processes, to the need for collaboration between the different agencies and, finally, to the educating community. This paper reports on an action research, carried out in a country in the inner areas, which investigated the teachers' representation of educational poverty; supported the construction of a territorial table to oppose educational poverty, intended as a reflexive device. This is a first step towards the construction of the educating community and the formalization of the community educational Pact. This experience teaches us something about what the dynamics of building the educating community in internal areas can be.
Keywords: Community educational pacts; Educating community; Education and inner areas; Educational and cultural poverty; Educational poverty
Title: La rappresentazione dei docenti della povertà educativa: Costruire comunità educante nelle aree interne
Abstract: La recente normativa italiana che introduce i Patti educativi di comunità si inserisce nelle politiche volte a contrastare la povertà educativa. Il presupposto è che una sana e collaborativa comunità educante costituisca un fattore protettivo nei confronti della povertà educativa: infatti se questa è interpretata all'interno del framework del capability approach è necessario fare riferimento all'ubiquità dei processi educativi, all'esigenza di una collaborazione tra le diverse agenzie e, in ultima analisi, alla comunità educante. Questo paper rende conto di una ricerca-azione, realizzata in un paese delle aree interne, che ha indagato la rappresentazione dei docenti della povertà educativa; ha sostenuto la costruzione di un tavolo territoriale di contrasto alla povertà educativa, inteso come dispositivo riflessivo: un primo passo verso la costruzione della comunità educante e la formalizzazione del Patto educativo di comunità. Questa esperienza ci insegna qualcosa su quali possono essere le dinamiche di costruzione della comunità educante nelle aree interne.
Keywords: Comunità educante; Educazione e aree interne; Patti educativi di comunità; Povertà educativa; Povertà educativa e culturale
Title: La représentation des enseignants de la pauvreté éducative: construire une communauté éducative dans les zones internes
Abstract: La récente législation italienne qui introduit des pacts éducatifs communautaires fait partie des politiques visant à contraster la pauvreté éducative.La condition préalable est qu'une communauté éducative saine et collaborative constitue un facteur protecteur vers la pauvreté éducative: en fait, si cela est interprété dans le cadre de l'approche des capacités, il est nécessaire de se référer à l'omniprésence des processus éducatifs, la nécessité d'une collaboration entre les différentes agences et, en fin de compte, vers la communauté éducative.Cet article réalise une action de recherche, réalisée dans un pays des zones internes, qui a étudié la représentation des enseignants de la pauvreté éducative;Il a soutenu la construction d'une table territoriale pour lutter contre la pauvreté éducative, destinée à un dispositif de réflexion: un premier pas vers la construction de la communauté éducative et la formalisation du pacte éducatif communautaire.Cette expérience nous apprend quelque chose sur ce que la dynamique de construction de la communauté éducative peut être dans les zones internes. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Éduquer la communauté;Éducation et zones internes;Pacts éducatifs communautaires;Pauvreté éducative;Pauvreté éducative et culturelle
Title: La representación de los maestros de la pobreza educativa: construir una comunidad educativa en las áreas internas
Abstract: La reciente legislación italiana que introduce los PACT educativos comunitarios es parte de las políticas destinadas a contrastar la pobreza educativa.El requisito previo es que una comunidad educativa saludable y colaborativa constituye un factor protector hacia la pobreza educativa: de hecho, si esto se interpreta en el marco del enfoque de capacidad, es necesario referirse a la ubicuidad de los procesos educativos, la necesidad de una colaboración entre las diferentes agencias y, finalmente, a la comunidad educativa.Este documento realiza una acción de investigación, realizada en un país de las áreas internas, que investigó la representación de los maestros de la pobreza educativa;Apoyó la construcción de una mesa territorial para combatir la pobreza educativa, destinada como un dispositivo reflexivo: un primer paso hacia la construcción de la comunidad educativa y la formalización del pacto educativo de la comunidad.Esta experiencia nos enseña algo sobre cuál puede ser la dinámica de la construcción de la comunidad educativa en las áreas internas. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Educar a la comunidad;Educación y áreas internas;Pactos educativos comunitarios;Pobreza educativa;Pobreza educativa y cultural
Title: A representação dos professores de pobreza educacional: construir a comunidade educadora nas áreas internas
Abstract: A recente legislação italiana que introduz pactos educacionais da comunidade faz parte de políticas destinadas a contrastar a pobreza educacional.O pré -requisito é que uma comunidade educacional saudável e colaborativa constitui um fator protetor para a pobreza educacional: de fato, se isso for interpretado no âmbito da abordagem de capacidade, é necessário se referir à onipresença da comunidade educacional, a necessidade de uma colaboração entre as diferentes agências e, finalmente, para a comunidade educacional.Este artigo realiza uma ação de pesquisa, realizada em um país das áreas internas, que investigou a representação dos professores de pobreza educacional;Ele apoiou a construção de uma tabela territorial para combater a pobreza educacional, destinada a um dispositivo reflexivo: um primeiro passo para a construção da comunidade educadora e a formalização do pacto educacional da comunidade.Essa experiência nos ensina algo sobre o que a dinâmica da construção da comunidade educadora pode estar nas áreas internas. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Educação da comunidade;Educação e áreas internas;Pactos educacionais comunitários;Pobreza educacional;Pobreza educacional e cultural